先天后天:父母的认知和非认知技能如何影响孩子的教育
伦敦国王学院精神病学、心理学和神经科学研究所(IoPPN)的最新研究表明,父母与认知和非认知技能相关的基因都会影响孩子的教育结果。
2022年8月24日
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伦敦国王学院精神病学、心理学和神经科学研究所(IoPPN)的最新研究表明,父母与认知和非认知技能相关的基因都会影响孩子的教育结果。
2022年8月24日
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并不是手机让孩子过度活跃,而是反过来:一个烦躁的孩子会更多地使用手机——根据动物行为学系阿尔法世代实验室的最新研究。
2022年8月10日,
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科廷大学(Curtin university)领导的一项旨在打破“转诊偏见”和帮助的新研究表明,尽管有更多的男孩被转诊到支持服务机构,但年轻女孩同样有可能面临语言障碍。
2022年8月3日
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健康问题和损失、社会孤立和精神健康问题——大流行对我们的社会产生了严重影响。但是,最年轻的社会成员是如何应对这些变化的呢?大学的研究人员…
2022年7月13日
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发表在《自闭症研究》上的一项新研究结果表明,自闭症谱系障碍(ASD)和发育协调障碍(DCD)各自有自己独特的社交和运动技能模式,它们也重叠……
2022年7月6日
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2022年6月24日
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当Melissa Boughton向妇产科医生抱怨她的盆腔隐痛时,医生询问了她的饮食和锻炼习惯。
2022年5月27日
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医学的进步使平均预期寿命逐渐延长。然而,这是有代价的,因为痴呆和其他神经退行性疾病的病例数量随着年龄的增长而增加。HSE大学的研究人员……
2022年4月11日
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