神经科学和生物行为的评论

出版商
爱思唯尔
历史
1977年至今
网站
http://www.elsevier.com/wps/find/journaldescription.cws_home/831/description描述
影响因子
9.015 (2010)

的一些内容维基百科下许可的,CC冲锋队

神经科学

随机噪声的释放我们学习的潜能吗?

虽然很多人找一个安静的地方来学习,“噪声”可能会扮演一个关键的角色在帮助一些人改善他们的学习潜力。

神经科学

大量研究显示一些区别男性和女性的大脑

不同的是男性和女性的大脑如何?问题已经研究了几十年,但是一项新的研究由罗莎琳德富兰克林大学的神经科学家丽丝艾略特是第一个合并这广泛的研究…

神经科学

如何与不同的压力测试

科学家使用许多不同的测试来研究大脑中到底发生了什么在人们经历压力。目前还不清楚到什么程度的各种方法对象放置在压力下是相当的……

心理学与精神病学

美的欣赏如何促进知觉学习吗

“停止”和“看到”是至关重要的组件的许多类型的冥想实践,包括佛教禅宗冥想。事实上,这些做法通常需要停止所有活动观察的思想,感觉和…

神经科学

为什么三分之二的婴儿摇篮里左边期吗

超过三分之二的人喜欢携带一个婴儿在他们的左臂。这个数字高达四分之三的女性,同样也适用于右撇子。这是40的分析研究的结果……

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