对于青少年来说,互联网在锁定期间帮助,但它没有替代外部世界

对于青少年来说,互联网在锁定期间帮助,但它没有替代外部世界
互联网帮助青少年继续学习并与他人联系。信用:Aziz Achkari / Outplash

正在进行的Covid-19大流行加速了世界各地新的社会技术环境的创造和演变。随着人们在线移动,工作和社会生活,加拿大跨越加拿大的锁定刺激了在线通信中的前所未有的激增。

在2020年在加拿大的第一个锁定中,一群金斯敦的青少年,探索并分析了他们在这种无与伦比的社会隔离时期的联系经验。随着突然转变为虚拟学习和限制对方聚会,他们希望探讨他们对沟通和社会化的技术和联网设备的依赖,从而实现了他们与自己的联系感。

这些青少年以前在2017年合作了研究项目专注于社交媒体如何使用塑造我们的关联感

随着疫苗接种横跨加拿大,思想谨慎地转向正常,这看起来像什么。作为开始塑造世界前进,这是分享的好时机青年参与式行动研究我们在2020年春天进行的,我们的项目和与青少年同事的动态团队相同。

维护链接

青少年在2019年最初聚集在一起,通过断开他们的设备一周并跟踪这对其的影响来了解他们与技术的关系。当大流行相关的留宿期和物理疏远的命令被迫他们脱离了一切,但技术,它是一个完美的机会,可以重新启动和重新启动我们的实验,并思考技术可以的方式,并且当我们时无法连接我们'重复孤立。

人们常常假设青少年与技术有简单的关系。然而,这并不总是如此,特别是对于被边缘化的年轻人。当然,我们的研究团队的青年成员是第一个承认他们在第一次锁定期间轻松的人:安全的房屋,为公司提供的家庭和支持,以及学校,工作和社交的足够的互联网接入他们社区和世界各地的许多其他人都没有。

与此同时,在审查自己在第一次锁定期间使用网络技术的经验后,我们的青少年研究人员得出结论,连接计算机只能将您联系起来。虽然他们继续与他们最亲密的朋友在线聊天,但它们之间的联系和他们更广泛的同行同行的联系更难以维持。一名研究团队成员表示反映这一损失:

“通常,我会认为自己是与人们一起看到和在学校,或课外交谈的人。现在,我只与我接近的人频繁接触,我错过了与之交谈这些别人。我不太了解它们足以一对一的一对一,或者在线谈话。“

除了与同龄人的联系之外,青年还反映了他们与更广泛的社区的联系:

“在孤立期间,我的社区感变化了。我通常会通过在邻居的外面行走,看到其他人走在花园里的经历,我通常会感觉到一个社区的一部分。我不必真正与他们交谈但是,我会看到我周围的人并感到有联系。这种经历让我意识到感觉像社区的一部分真的会影响你对别人的对别人的对象,并且不能被一些在线沟通所取代。“

参加平等项目的青少年通过断开连接来检查他们与技术的关系。

真实世界联系

尽管这些青少年可以访问大量技术 - 并通过延伸,但与他人在线沟通的能力 - 这种情况如此孤独地感到非常孤独。

在线互动的限制突出了物理共同存在的重要意义。其中一个青年在锁定期间分享了他们的经历:

“我觉得我为我寂寞不仅仅与某人交谈。我觉得我需要在一个小组中或者只是能够看到并与我正在和我说话的人身体接近。因为即使我在一个小组中而且我并不和我周围的人说话,我实际上可以看到我是更大的东西的一部分。而不是以哲学方式,而是作为社区的一部分,无论社区如何。

这就是阻止孤独的原因。我不认为这是对某人交谈,它只是在人身边。我认为这必须是物理存在的东西,虚拟世界不会携带。因为尽管世界上所有技术,但我仍然注意到我独自一人在我的房间里。“

我们的青少年研究人员的结果肯定会挑战普遍的误解年轻人是数字本地人,他们出生于数字环境,其中遗嘱和能力相对缓解。虽然他们继续管理,但我们青少年研究团队的每个成员都说他们会在在线世界上乘坐离线世界。

面对面的社区

我们的青少年研究人员希望决策者知道依靠网络通信不起作用。一件事:

“这很奇怪。我觉得我们是人类在面对面的脸上更好地互动。所以现在我一直在在线与我的朋友谈话,我想亲自见到他们,并有那些面对谈话的谈话,因为我觉得自己更有价值,他们更好。“

对于成年决策者来说,重要的是大流行孤立的经历,并认真对待他们的观点。这支青少年研究人员的团队提醒我们:“技术世界是巨大的,但我们实际世界的世界是更大的。我们都觉得这更有价值。”

随着我们重新调整生活,随着大流行发展某种解决方案,让我们确保我们保护现实世界。


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引文:对于青少年来说,互联网在锁定期间帮助,但它从HTTPS://medicalXpress.com/news/2021-05-teenagers-internet-lockdowns- - inders-internet-locksdowns-substitute -World.html.
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