孩子们的健康依赖于锻炼和参与

医生、运动生理学家和保健组织强调有规律的体育活动对终生健康的重要性。但Patrick Jachyra说，数据显示，现在的年轻人不如过去活跃。

有些人可能会将此归咎于电子游戏和其他网络娱乐的盛行，但多伦多大学(University of Toronto)运动与体育学院(Faculty of motion - esiology & Physical Education)的研究生Jachyra决心要深入研究。为此，他求助于斯特林霍尔(Sterling Hall)。这是一所多伦多私立男校，通过斯特林学院(Sterling Institute)与多伦多大学(university of T)建立了研究伙伴关系。

“这是一个定性的案例研究，可以帮助我们理解主流实践，”Jachyra说，他的导师是Michael Atkinson教授。“我想知道的是，早年的经历是否会转化为以后参加或不参加锻炼的愿望。”

Jachyra说，统计数据表明，如今的男孩比女孩更不爱运动，尤其是在青春期临近的时候。因此,英镑大厅体育课课堂为研究年轻男孩和他们的参与提供了一个理想的场所体育活动。Jachyra说，走读学校有一种参与的风气，而且非常注重体育、体能活动、体能测试和有氧耐力。

他花了两个月的时间在那里的体育课上工作，建立信任，帮助学生，观察和交谈。今年冬天，他计划再用三个月的时间进行进一步观察。

“我花时间和高能力和低能力的孩子在一起，”Jachyra说。“我想了解他们的经历，以建立一个更加包容的体育教育方法。

“我正在努力开发一种教学实践和理念，以提高两组人的身体活动水平。如果我们能理解是什么促使他们参与，我们就能改变一些事情，让他们享受这种体验。”

他指出，各个阶层很快就会出现等级制度，反映出哪些人擅长体育，哪些人不擅长体育。Jachyra观察到，有体育天赋的学生喜欢竞争;一些天赋较低的运动员也有，但他们获胜的机会更少。

“最有趣的发现之一是，那些在课堂上不怎么参与的孩子告诉我，他们想保持活跃，”他说。“他们通常参与的是还没有进入体育教育范式的其他运动，比如跆拳道、功夫或跑酷。

“我们是否可以通过其他活动来达到同样的(健康和活动)结果，而不是只关注体育?”我们可以利用其他体育活动文化，但我们不能。它可能会帮助那些不适应主导群体的孩子。我们可以找到让锻炼对所有能力的孩子都有益的方法。”

Jachyra希望他的工作能够引起学术界和教育界的注意。他的目标是看到这些想法在该领域的应用。

他说:“我想试着影响教育界，让教学实践受益。”“通过提供基于证据的研究发现的替代想法，我可以影响政策和程序。”

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