体验不同文化增强创造力
创造力可以增强体验与自己的文化不同,根据一项研究人格与社会心理学公报》。
三项研究看着学生住在国外,那些没有,测试它们在不同方面的创造力。相对于对照组,没有经历了不同的文化,参与者在不同的文化群体提供更多的证据创造力的不同标准测试的特征。这些结果表明,多元文化的学习是适应过程的一个关键组成部分,作为创新的催化剂。
研究人员认为,增强创造力的关键是学生开放的相关方法适应新的文化。在一个全球的世界,更多的人比以往任何时候都能获得多元文化经验,这个研究表明,生活在国外可以比此前认为的更加有益。
“考虑到文献的大脑结构变化发生在密集的学习经验,这将是值得探索神经变化是否发生在创作过程中密集的外国文化体验,”作者写道,威廉·w·马克,Hajo亚当,和Adam d . Galinsky。”,因为它可以帮助我们描绘了一幅更为微妙的画面如何外国文化体验不仅可以提高创造力但同时,或许真的,打个比方,开阔我们的眼界。
更多信息:这篇文章“当在罗马…为什么罗马人做他们做的事:学习如何多元文化学习经验促进创造力”在2010年6月出版的人格与社会心理学公报》是在有限的时间内免费提供psp.sagepub.com/cgi/reprint/36/6/731