神经科学

神经生物学模型来更好地理解创造性的过程

“许多人认为,创造力是分配给一个大脑区域。但事实并非如此,”Radwa Khalil说。来自南非和澳大利亚的科学家一起,不来梅国际大学的神经生物学家……

心理学与精神病学

研究发现,视频会议阻碍创造力

人们在想出创意在电话视频会议上的人相比,周三说,一项研究表明工作场所应该优先考虑集体讨论的办公室。

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创造力

创造力指的现象,即一个人创造新东西(一个产品,一个解决方案,一件艺术品,一部小说,一个笑话,等等),具有某种价值。什么是“新”可能是指个人的创造者,或新奇的社会或域内发生。什么是“有价值的”同样以多种方式定义。

创造力的学术兴趣范围广泛:它是相关的主题包括创造力和一般智力之间的关系;精神和神经过程与创造性活动;人格类型之间的关系和创新能力;创造力和心理健康之间的关系;通过教育和培训培养创造力的潜力,特别是在增强技术;和个人的现有的创新资源的应用改善学习过程和教学过程的有效性,针对他们。

创造力和创造性行为因此跨多个学科的研究——心理学、认知科学、教育、哲学(特别是科学哲学),技术,神学,社会学、语言学、业务研究和经济学。因此,有大量的定义和方法。

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