注意缺陷多动障碍

注意缺陷多动障碍（adhd.）是一种发育障碍。它的特征主要是通过“注意力问题和多动症的共存，每种行为都不经常出现”并且在七岁之前开始的症状。

ADHD是最常被研究和诊断的儿童精神障碍，影响全球约3%至5%的儿童，约2%至16%的学龄儿童被诊断患有ADHD。它是一种慢性疾病，30%到50%的人在童年被诊断出患有这种疾病，他们的症状持续到成年。患有ADHD的青少年和成年人倾向于发展应对机制来弥补部分或全部的缺陷。据估计，有4.7%的美国成年人患有多动症。标准化的评分量表，如世界卫生组织的成人ADHD自我报告量表，可用于ADHD筛查和评估症状的严重程度。

男孩被诊断出患有多动症的几率是女孩的两到四倍，尽管研究表明这种差异可能部分是由于转诊教师的主观偏见。多动症的治疗通常包括药物治疗、行为改变、生活方式改变和咨询。它的症状很难与其他疾病区分开来，增加了漏诊的可能性。此外，大多数临床医生没有接受过ADHD评估和治疗方面的正式培训，尤其是对成年患者。

自20世纪70年代以来，ADHD及其诊断和治疗一直备受争议。争论涉及临床医生、教师、政策制定者、家长和媒体。主题包括ADHD的病因，以及在治疗中使用兴奋剂药物。大多数医疗服务提供者都承认ADHD是一种真正的疾病，科学界主要围绕如何诊断和治疗ADHD展开辩论。美国医学会1998年得出结论，ADHD的诊断标准是建立在广泛研究的基础上的，如果应用得当，诊断具有较高的可靠性。