注意缺陷多动障碍

注意缺陷多动障碍（注意力缺陷多动症)是一种发育障碍。它的主要特征是“注意力问题和多动并存，每一种行为很少单独发生”，症状在7岁前就开始了。

注意力缺陷多动障碍是最常被研究和诊断的儿童精神障碍，影响全球约3% - 5%的儿童，约2% - 16%的学龄儿童被诊断。这是一种慢性疾病，在儿童时期确诊的患者中，有30%到50%的人会在成年后继续出现症状。患有多动症的青少年和成年人倾向于发展应对机制来补偿他们的部分或全部缺陷。据估计，4.7%的美国成年人患有多动症。标准化的分级量表，如世界卫生组织的成人多动症自我报告量表，可以用于多动症的筛查和评估疾病症状的严重程度。

男孩被诊断出多动症的频率是女孩的2到4倍，尽管研究表明，这种差异可能部分是由于推荐老师的主观偏见。多动症的管理通常包括药物治疗、行为调整、生活方式改变和咨询。它的症状很难与其他疾病区分开来，这增加了忽视ADHD诊断的可能性。此外，大多数临床医生没有接受过ADHD评估和治疗方面的正式培训，尤其是在成人患者中。

自20世纪70年代以来，注意力缺陷多动障碍及其诊断和治疗一直备受争议。这些争议涉及到临床医生、教师、政策制定者、家长和媒体。主题包括多动症的病因，以及在治疗中使用刺激性药物。大多数医疗保健提供者都承认多动症是一种真正的疾病，但科学界的争论主要集中在如何诊断和治疗上。美国医学协会在1998年得出结论，ADHD的诊断标准是建立在广泛的研究基础上的，如果应用得当，会导致诊断的高可靠性。