的目的可能会对青少年的心理健康产生重大影响

青少年感到更大的目的可能比同龄人更快乐和更满意的生活感到更少的有目的的,一项最近的研究表明超过200名青少年。

与成人的研究表明,一种生活的目的是生活不可或缺的组成部分,燃料希望和乐观和各种积极影响个人的身心健康。

然而,所知甚少的影响青少年的意志坚强,谁,而典型的希望,发展他们的身份的阵痛,做出选择,反映了他们是谁和渴望,根据这项研究。

教育心理学教授Kaylin拉特纳领导的伊利诺伊大学香槟校区最近的研究中,调查了年轻人的感情如何的目的性与日常的生活满意度和主观幸福感水平。

“青少年得分高故意对他们的生活更加满意,经历了更多的积极情绪和更少的负面情绪拉特纳说:“收集数据的康奈尔大学做博士后。“重要的是,我们发现这些青少年的日子感到比平时更有目的的,他们也往往会经历更大的福祉。”

她的合著者包括安东尼·l·洞穴摩天家庭生命历程研究的教授和主任Bonfenbrenner转化研究中心;和青衣李和朱Gaoxia then-postdoctoral研究协会,康奈尔大学。

发表在《幸福研究杂志》自闭症特征,项目还研究了如何亚临床跌破诊断阈值等孤独症行为和认知模式的可怜的社交技巧和难度的区域转移到这些青少年的人生目标和他们的整体幸福。

每天70天,participants-teens时代14-19-were要求评价自己所感觉到的有目的的程度,如何满足他们对自己的生活和积极和消极情绪的水平,他们的感觉。

所有的研究参与者在一般后脚的全国性非营利组织在美国努力在年轻人灌输一种机构向他们提供资源来追求一个为期10周的学习挑战自己选择的项目。

申请者的学习挑战的建议被接受接收了500美元的赠款和一个成年人导师支持他们热衷于从事一个项目,比如开始小型企业或无证青少年研究高等教育资源,根据这项研究。

旋律这几年会,研究经理一般后脚也是这项研究的共同作者。

在学习挑战的开始,研究参与者完成了28-item调查,评估亚临床水平自闭症特征。更高的总比分建议青少年更多的这些特征,拉特纳说。

每一天,参与者完成评估,评级五分制的有目的的他们现在的感受。拉特纳的小组计算这些日常目的分数的平均值来确定每个人的性格,它们的特点研究水平这trait-across 70天。

研究者还跟踪日常变化目的性青少年日常目的分数减去从他们的素质水平的目的。

在《每日评估,这些研究认为多少他们四个的感觉积极的情绪内容、轻松、热情或喜悦和4 - emotions-angry,焦虑,缓慢或悲伤。

参与者的复合积极和消极情绪影响分数,连同他们的生活满意度得分,被用来评估他们的心理健康。

感觉比平时更多的有目的的任何一天都是一个独特的预测参与者的情绪在那些日子里,不管他们的素质水平的目的性,研究小组发现。

“我们的研究结果表明,无论你在哪里与你的同行相比,当你感到比平时更有目的的,你有更好的结果,”拉特纳说。“目的是每个人都可以得到。我们需要做的就是帮助个人感觉一天比一天更有目的的。”

拉特纳和她的团队发现,参与者与更高层次的亚临床自闭症特征倾向于报告更高水平的消极情绪,和更低的生活满意度水平和积极的感情一天比一天。然而,幸福之间的联系的强度和日常的目的并不是由这些特征。

换句话说,那些更多的这些特征似乎能够获得幸福福利水平等于同龄人少的这些特征,拉特纳说。然而,她警告说,这一发现可以不同与已知的临床诊断孤独症的年轻人。

“我们70天的研究是其中最一致的考试的年轻人的目的性日期和帮助巩固它对健康有益的影响,”拉特纳说。”的基础研究,干预措施,促进目的性可能可行的路线提高许多年轻人的幸福,包括neurodiverse青年。”

人口研究中70%是女性。近31%是亚洲人,22%是非洲裔美国人或者黑人,18%是白人,14%是拉美裔。研究人员说,因为样品没有性别和种族的代表种族多样性青少年一般美国人口,这些发现可能不是可概括的。