校内研究表明儿童多任务在不同的媒体对心理健康有害

大学的一组研究人员卢森堡和大学´de日内瓦发现证据表明这不是孩子花多少时间在电子媒体但他们怎么做,可能会导致问题。小组写了一篇描述他们进行的一项研究在日内瓦的一所公立小学,瑞士郊区和他们从中学到了什么,张贴在开放存取网站《公共科学图书馆•综合》。

在过去的几年中,电子媒体的使用增加了孩子们现在成年人alike-both获得电视、电脑、平板电脑、智能手机和游戏。之前的努力确定什么样的影响这样的媒体使用对成人和儿童好坏参半的结果。在这个新的工作,研究人员试图采取一个更直接的方法来学习更多关于他们感兴趣的话题与官员安排了一个小学与孩子们和那些知道他们。为此他们调查了家长、教师和学生提出了各种质疑电子媒体使用,以及它如何影响了儿童使用。

研究主要关注儿童,年龄在8到12 - 118,两个男孩和女孩填写调查问卷给他们的研究人员。问题是为了了解更多关于媒体使用和注意问题,睡眠质量和数量、等级、动机水平、信仰和精神健康。的调查表给老师和家长关注的是学习观念的媒体使用的孩子。

在分析他们的数据,研究人员发现小媒体的使用导致的证据心理健康问题儿童通常它是只有当他们试图把它们出现问题。看电视,例如,给朋友发短信在手机上,他们发现,可能会导致更大的压力,有时行为或情绪问题。他们还发现,孩子们在使用媒体的时间增长,他们年龄在8岁,这样的使用来一天大约四个半小时。到12岁,这一数字增长到8。研究人员还发现,正如所料,男孩比女孩花更多的时间玩电子游戏。

---

---

©2021科学BOB体育赌博X网络