阅读障碍可能影响通过率在英国全科医生临床技能考试

实习医生有阅读障碍,声明这之前采取的临床技能组件惯例从业资格考试,不太可能比他们的同行,新的研究显示。

临床技能评估(CSA)是一个基于场景的临床考试旨在医生收集信息的能力,以证据为基础的决策,与病人和同事有效沟通。测试三个组件的一部分成员资格成为皇家全科医师学院(MRCGP)许可证医生实践独立GPs。

领导的研究人员从社区和卫生研究单位(CaHRU)林肯大学,英国与MRCGP合作,检查考试通过率20879候选人已经宣布从2010年到2017年的598难语症。结果显示,一旦其他因素与考试成功,如考试坐,初始资金充足率,诵读困难,性别、种族和国家基本医疗资格考虑在内,那些宣称阅读障碍的可能性较小,表现更糟糕的是,如果他们的阅读障碍宣言被推迟至少一次失败后。

有趣的是,这个研究的发现,这是第一次检查通过率CSA,不同于先前的研究应用知识测试(一种蛋白激酶)——一个多项选择写MRCGP的组件。先前的研究发现,阅读障碍不会降低通过利率对那些宣称他们的学习困难他们考试之前,这表明CSA问题不得低于书面组件为候选人先前所认为患有难语症。

研究还发现,候选人宣布诵读困难更容易被男性(47.3%相比37.8%的女性),更容易获得他们的主要医疗资格在英国以外。一旦其他因素考虑在内,性行为是没有显示影响通过率和实习医生来自少数民族背景比白人更可能通过英国或爱尔兰的候选人。

研究凸显了需要进一步研究的方面候选人的CSA考试阅读障碍找到更多的困难,如何解决这些挑战更好的支持的候选人。

作者Zahid Asghar博士,林肯大学的社区和卫生研究单位说:“医生有读写困难,尤其是那些申报条件至少有一次失败后,可能是因为他们没有意识到或担心宣布它的条件,有更高的机会失败。这表明我们需要了解更多关于学员有读写困难找到困难的临床检查和能做些什么来帮助”。

通讯作者Niroshan Siriwardena,教授小学和大学的院前护理林肯的评估和研究铅RCGP补充道:“研究人员从MRCGP CaHRU同事一起考试考试一直在调查微分成就及其原因,和我们的研究开始揭示重要线索为什么某些群体的医生少做一些在某些部分的考试,可能会做些什么来缓解这个问题。”