阅读障碍不会降低英国全科医生执照考试的通过率

一项新的研究发现，在英国，患有阅读障碍症的全科医生和他们的同龄人一样有可能通过执业资格考试的知识部分。

应用知识测试(AKT)是成为皇家全科医师学院(MRCGP)成员所需资格的一部分，并获得独立执业执照。

研究人员检查了服用AKT的培训医生的及格率，发现一旦其他因素与此相关考试成功被考虑在内，那些宣告成功的人难语症在参加考试之前，他们的及格率并不低。

在最初考试失败后宣布患有阅读障碍的考生更有可能是在英国以外拥有初级医学资格的少数民族考生。

这项研究由英国林肯大学的研究人员领导，与MRCGP考试合作，比较了2010年至2015年期间参加测试的14801名考生的数据，其中379人宣布患有阅读障碍。与考试成功相关的因素，如年龄、性别、种族、初级医学资格的国家、培训阶段、尝试次数以及完成考试所花费的时间都被考虑在内。

值得注意的是，研究结果强调，那些一开始没有宣布自己患有阅读障碍，因此没有得到额外考试支持的人，比如额外的时间，失败率更高。数据显示，海外考生不太可能在一开始就宣布自己患有阅读障碍。

阅读障碍影响着英国约6%的人口和约2%的医学生。成人阅读障碍的特征包括记忆力、阅读、时间管理和任务优先级的问题，这可能会使高风险的多项选择考试，如强制性的AKT考试具有挑战性。

这项研究对医学培训期间的阅读障碍诊断提出了质疑，尤其是那些将英语作为附加语言的人，他们可能在教育的早期阶段没有接受过测试。目前，那些负责培训全科医生的人并没有常规地提供阅读障碍筛查。

首席研究员，林肯大学统计学高级讲师Zahid Asghar博士说:“我们的研究发现，一旦考虑到候选人的年龄、性别、培训阶段和其他人口统计学特征，诵读困难与AKT的低通过率无关。然而，海外医生在最初测试失败后更有可能宣布患有阅读障碍，这是一个重要的发现。”

林肯大学初级和院前卫生保健教授、该研究的合著者、MRCGP评估的研发负责人尼罗山·斯里瓦德纳(Niroshan Siriwardena)说:“我们的发现对宣布有阅读障碍的考生来说是令人欣慰的，因为一旦考虑到其他因素，他们的表现和其他考生一样好。

“研究结果强调，我们需要更详细地研究对患有阅读障碍的医生，特别是来自少数民族的医生的筛查和教育支持，以消除潜在的障碍，创造一个包容的社会培训环境。我们提倡更一致和更早的筛查，以尽快识别阅读障碍医疗培训．这种方法在其他临床环境中已被证明是成功的。”

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