来源:西安大略大学

团队领导的一项新的研究西方大学神经科学家已经证明那些声称好转大脑训练游戏可以在其他转化为提高性能,未经训练的认知任务。

这项研究发表在《华尔街日报》这项研究开始测试是否小时的“在一个可以给人一个边缘的游戏,使用相同的区域。如果结果是发现,它将佐证称,“大脑”的应用可以改善工作记忆,这是至关重要的对于学习和保留信息和避免

但是研究人员发现这种转移是不可能发生的:参与者的高分的第一场比赛(培训)并没有提高性能在第二场比赛,和相当于分数达到了未经训练的对照组。

“我们推测,如果你非常擅长一个测试通过训练很长时间,也许你会得到改善的测试非常相似。不幸的是,我们发现没有证据来支持这种说法,”博比Stojanoski说在欧文的实验室研究科学家在西方世界著名的大脑和思维研究所和论文的主要作者。“尽管小时的大脑训练一个游戏,参与者没有比人更好的在第二个游戏测试的第二场比赛,但没有对准第一个。”

西方著名神经科学家领导的2010年的开创性研究阿德里安欧文,加拿大卓越研究椅子在认知神经科学和成像,监控在11000人的大脑训练6周。它发现越来越擅长大脑游戏不改善工作记忆或提高智商。

欧文是这项新研究的资深作者,由BrainsCAN-Western支持6600万美元的加拿大第一个卓越研究基金项目。这项新研究旨在寻找之间的任何转让两个特定和类似的游戏,而是加强和扩展他之前发现的结果。

Stojanoski总结说,还有其他证明方法可以改善记忆和大脑健康:“睡得更好,经常锻炼,吃好,教育是大,是我们应该关注的东西。如果你想提高你的自我认知,而不是玩电子游戏或者打了一个小时的大脑训练测试,去散步,去跑步,和朋友交往。这些都是为你更好的东西。”

更多信息:博比Stojanoski et al。有针对性的培训:融合证据的可转让的好处网上大脑认知功能训练,这项研究(2018)。DOI: 10.1016 / j.neuropsychologia.2018.07.013

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