音乐游戏增强了儿童的语言技能
根据赫尔辛基大学进行的研究，每周音乐游戏显着提高了儿童词汇技能的发展。一些研究表明，密集的音乐训练提高了儿童的语言技能。然而，所有孩子都没有此类培训。
赫尔辛基大学认知大脑研究单位的研究人员在社区设置中学，无论是低成本，每周音乐在幼儿园提供5-6岁儿童的Playschool会影响他们的语言能力。儿童（n = 66）在两个学校 - 年上测试了四次，其中音素处理和词汇子节目以及感知推理技能的测试抑制控制。
根据结果，发表在科学报告，音乐游戏中学显着提高了儿童音素处理和词汇技能的发展，与他们的同龄人相比，他们参加了类似组织的舞蹈课程或不参加任何活动。
“我们的数据表明，即使是俏皮的团体音乐活动 - 如果参加了几年 - 对学龄前儿童有积极影响语言技能“Tanja Linnavalli研究的第一个作者说，”因此，我们宣传了专业教师实施常规音乐游戏课程的概念早期儿童教育。“
进一步探索
更多信息：Tanja Linnavalli等，Music Playschool提高了儿童的语言技能，科学报告（2018）。DOI：10.1038 / s41598-018-27126-5
信息信息：
科学报告
由...提供赫尔辛基大学
引文：Music Playschool增强了儿童语言技能（2018年6月12日）从//www.pyrotek-europe.com/news/2018-06-music-playschool-children-linguistic-skills.html
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