阅读障碍和景象:更广泛的观点
在科学界普遍认为阅读障碍,影响约375000英国儿童和有终身的影响学习,不是由于视力问题。然而,许多从业者和专业机构提供诵读困难的儿童眼科治疗和常规眼科检查,确保眼镜提供必要时然后不需要进一步的测试。一项新的研究中,由布里斯托尔大学的领导和纽卡斯尔,分析了5822名儿童的眼睛测试结果发现大多数患有诵读困难症的孩子完美的视觉。
系统评价的证据愿景的阅读障碍治疗方法得出结论,没有可靠的数据支持,大多数可用的研究——直到现在只基于少量的孩子。这使得家庭很难知道什么是最适合他们的诵读困难的孩子。
在第一项研究中,布里斯托尔大学的研究人员和纽卡斯尔看着眼睛综合测试的结果在5822年参与孩子的90年代,英格兰西南部的大型人群为基础的研究。这些儿童中,172名(百分之三)有严重的阅读障碍和479年(百分之八)有中度诵读困难。
研究人员比较了测试结果有严重的阅读障碍的儿童与其他同龄的5650名儿童在90年代的孩子们没有阅读障碍。
视力测试,包括移动双眼,结合信息从双眼——当孩子们进行了7到9岁(1998年和2001年之间)。
研究人员发现,大多数患有诵读困难症的孩子在每个完美的视觉测试。例如,超过十分之八(84%)的诵读困难的孩子从每只眼睛完全融合(组合)信息而没有16%,但重要的是十分之一(11%)的非儿童也没有保险丝。
同样,3 d视觉非常好超过十分之八(83%)患有诵读困难症的孩子,只是严重减少的两个患有诵读困难症的孩子和在另一个13没有诵读困难的儿童。
凯西·威廉姆斯博士儿科眼科医生和该研究的主要作者,说:“这些人群为基础的结果给“全局”,告诉我们,诵读困难的儿童的视力问题是罕见的。为数不多的视力障碍我们看到的诵读困难的孩子也发生在非同学。
“有些医生觉得视力障碍可能与阅读障碍有关,应该治疗。然而,我们的研究结果表明,大多数患有诵读困难症的孩子对我们使用的测试完全正常视力。
“所以,家庭现在可能想问:什么视觉缺陷实际上是接受治疗,它是如何测量是什么证据表明,治疗会帮助一个患有难语症的孩子吗?这将帮助他们决定是否任何视力治疗提供可能会帮助孩子的阅读障碍”。
亚历山德拉Creavin博士合著者从布里斯托尔的一个医学院的社会和社区,补充道:“我们的发现可能消除家庭孩子的视力很可能影响他们的阅读能力(假设需要眼镜已经排除了)所以他们可以追求其他的选项支持他们的孩子。
“幸运的是有治疗和培训计划,帮助孩子做有一个很好的证据基础的阅读障碍,包括语音训练(语音)。
“我们希望在英国国民的身体像好会产生循证指南的管理孩子难语症,慈善机构和支持团体将路标家庭支持他们孩子的最好来源和现在的一个平衡的观点的证据。”
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