学习与指导

作为一份国际性、多学科、同行评审的期刊，《学习与教学》为在学习、发展、教学和教学领域发表最先进的科学研究提供了一个平台。本刊欢迎原创的实证调查。这些论文可能代表了不同的理论观点和不同的方法方法。它们可以涉及从婴儿到成人的任何年龄层次，也可以涉及从实验室实验到实地研究的各种学习和教学环境。评审和甄选过程中的主要标准涉及对学习和教学领域的贡献的重要性。