学校健康计划可以减少学生平均BMI

健康影响学生的学习能力。领导人在音乐的波音儿童健康中心(音乐BCCW)认为,关于健康生活的教训可以每个学生的学校经历的一部分。

“健康的学生更好的学习,更好的学习者更健康的成年生活,”凯瑟琳说,医学博士,音乐BCCW医疗副主任。

在最近的一项研究发表在学校健康杂志头和BCCW领导的研究小组主任贾尼斯键,医学博士相比,学生平均身体质量指数(BMI)在学校参与和不参与音乐BCCW校本健康倡议。该团队使用BMI SC FitnessGram的数据项目,全州程序收集和跟踪学生的健康数据公立学校。

学校参与计划的学生看到他们的平均bmi指数显著降低随着时间的推移,不管学校类型。一般的学生在学校使用BMI健康工具和项目15%低于使用更少的学校。

实施学校健康计划

在2014年至2018年之间,103年南卡罗来纳学校在五个县参加了学校健康计划。项目目标政策,系统和环境(PSE)变化,如全校园艺项目或class-wide减压策略,而不是仅仅个人变化。

为了达到这个目标,主动使用学校的健康检查表(SWC)。SWC特性七个类别的以证据为基础的战略,学校可以使用它来促进健康的文化,包括开始、营养、体育锻炼、社会情感健康,健康文化、员工健康和可持续性。学校可以选择SWC项目最适合他们,他们是基于多少分配点使用。研究的目标之一是确定这十个类别最相关的平均学生体重指数降低。

设计一个健康计划使用SWC学校是一个社区的努力。头说,每个学校的健康委员会设计特定的健康计划,学校的需求,解释说,该委员会包括教师、员工、管理员和父母,以及社区成员,其中一些可能有孩子在学校或只是生活在该地区和投资于宣传。

她强调,学校主动尤为重要的性质。“我们人类周围的环境是至关重要的对我们的整体健康,”她解释道。“孩子们把大部分的天,每周5天,在学校里,吃饭,学习和玩。”

将倡议学校也确保项目股权,作为校本课程达到所有的孩子无论医疗访问。“我们想要达到所有儿童,并提供超过我们可以访问医生,“说的关键。“BCCW必须去孩子们的地方,这是学校。”

在童年中定义健康

在过去的40年里,儿童肥胖率上升了240%。肥胖是有一个体重指数超过30的状态,和超重一词适用于那些BMI指数在25 - 30之间。这类改变了1998年从27到30之间的BMI,将有2500万美国人从正常体重超重的类别。

大约三分之一的学生在研究中有一个体重指数在肥胖或超重的类别。因为孩子们仍在增长,他们的重量对预设范围无法衡量。相反,儿科bmi指数是根据年龄和性别分组在一起。第85届第95百分位的儿童组织被认为是超重,超过第95百分位被认为是肥胖。

虽然拥有一个超重或肥胖的体重指数不是一对一的负面健康结果的保证,头说,归类为肥胖的孩子是四倍更有可能被诊断为糖尿病的时候他们25岁。

关键表示,有实例的BMI并没有给出一个准确的孩子的身体成分,如在一个运动学生他们可能高于平均水平的肌肉。

”的东西很简单,易于检查整个教室的孩子,身高和体重是最好的我们有,”她说。“但当你看着一个人耐心,你会超越。”

建立公平、有效的系统的健康

平均bmi指数下降在学校参加了行动,在学校不上去。此外,在学校参加了两年或者更多,SWC得分更高更大的体重指数降低。学生在学校,250年SWC分可能超重或肥胖的bmi指数低15%比学生在学校获得50 SWC点。

同样重要的是,然而,结果均匀地分散到学校,头解释道。

“我们的结果都是一样的,不管你如果学校是小学,初中或高中,或者如果它是农村或城市,或者如果它是一个标题我学校或定为什么学校,”她说。

过去学校健康项目未能提供健康福利在不同类型的学校。

虽然体育活动最大的协会与降低BMI,其次是社会性健康和员工健康,营养教育没有。“我们失望的是,降低BMI并不与分数相关的营养干预,“关键说。

她解释说,这可能是因为学生可以积极实践体育活动在学校和社会情感健康。然而,食物的选择并不以同样的方式发生。大多数学生食物的选择和选项,比如夜间晚餐,发生以外的学校和健康计划。

尽管这样的挑战,关键营养说,他们不会放弃。

团队成员也要多样化的数据跟踪监视他们的程序的有效性。负责人解释说,“在未来,我们想测量知识、态度和行为与我们的一些相关干预措施而不是直接跳过BMI。”