哪些因素影响儿童学习的恐惧?

许多恐惧发展在儿童时期。和科学文献是非常清楚的:通过观察学习恐惧是普遍,特别是在孩子以父母为模型和学会恐惧刺激而不直接暴露于一个厌恶的情况。例如,一个孩子可能怕猫,因为他或她也看到了他或她的母亲被一只猫咬。

蒙特利尔大学的一项新研究确定促进观察恐惧学习的因素孩子们。

发表在《实验儿童心理学杂志》上,该研究是由Alexe Bilodeau-Houle作为她的硕士学位的一部分,Marie-France马林的指导下,副教授UdeM精神病学和Addictology和中心研究员德矫揉造作的de l 'Institut en桑特大学医疗mentale蒙特利尔。

研究结果表明,依恋和生理和谐观察恐惧学习中发挥作用。具体地说,孩子更不安全依恋的关系和高生理和谐与他们的父母更有可能体验恐惧的反应刺激,父母自己恐惧的反应。

生理上的一致性是指生理signals-heartbeat的同步,出汗,等,两个人近距离互动。这种现象经常被观察到孩子和他们的父母以及浪漫的情侣。

一个恐怖的协议

获得这些结果,研究小组有84对父母和孩子玩游戏。首先,父母都是拍摄时暴露于恐惧调节协议,一种颜色(蓝色)的外观与一个非常温和的电击,另一种颜色(黄色)不是。

在随后的观察学习阶段,孩子们看着这个会议的记录,然后给出了相同的测试他们的父母亲自然没有孩子接受电击时,蓝色出现了。出汗是恐惧的迹象,所以皮肤电活动(即。、皮肤出汗)被记录在两个父母和孩子,在整个实验过程。

然后孩子完成一份调查问卷,从而能够评估他们的依恋与父母的关系。作为一种方法,来测量生理父母和之间的一致性孩子图形曲线相比,团队在父的皮肤电活动在恐惧条件反射与孩子在观察学习阶段。

“父母和孩子越是显示同步的生理反应,大孩子的恐惧,当轮到他或她参加这个实验,“Bilodeau-Houle说。”,但这只发生在孩子与观察到的父母的关系是不安全的;否则生理和谐似乎并没有影响到孩子的学习恐惧。”

在这方面,Bilodeau-Houle补充道,在父子二分体,生理和谐调制的儿童情绪至关重要。一致性可能取决于依恋关系,可能与儿童不同的发展结果取决于家庭背景。

例如,在一个健康的家庭环境,高父子生理和谐与儿童更好的自律能力有关,而这种联系是在健全的家庭不一定能找到。

更容易学习恐惧

“我们的研究结果表明,一个高度同步的孩子他或她的父母在一个不安全的依恋关系学习恐惧的父母更有可能通过观察他或她的父母,“Bilodeau-Houle说。

附件与父母的关系也会影响孩子们的恐惧,”她补充道。“附件和威胁探测系统紧密的联系在一起。当孩子们面对的威胁,他们的附件系统被激活。这激活使他们接近他们的照顾者,作为他们的保护者和将帮助他们调节恐惧。”

结果,孩子与父母的关系不安全往往有更高水平的生理担心当他们面临threat-related刺激。

Bilodeau-Houle协议迄今为止的家庭没有病理学上测试过。但她和她的团队也感兴趣观察恐惧与孩子学习父母创伤事件的受害者,可能出现焦虑或创伤后症状。

”一个父母或孩子父母生活在这些疾病的风险更大发展中这种类型的病理反过来,“Bilodeau-Houle说。“但还有待观察是否害怕学习有助于这些孩子忍受与精神疾病的发展。一个纵向研究可以提供这种psychopatholiges见解。然而,它应该记住fear-learning承担是一种自适应机制。”

“父子的生理和谐预测更强的观察恐惧学习的孩子与父母关系更不安全,”由Alexe Bilodeau-Houle et al,发表在2023年2月出版的实验儿童心理学杂志》上。