症状的儿童耳病和听力损失误认为是品行不端,新的研究发现

西悉尼大学的新研究显示儿童耳病和听力损失会大大影响身体、情感、和社会福祉的土著居民和托雷斯海峡岛民的孩子,与中耳炎的症状往往难以识别和错误的行为。

发表在健康的期望研究集中在护理人员的经验,原住民和托雷斯海峡岛民孩子们中耳炎,揭示在访问他们面临的障碍和挑战有效的治疗。

作者利蒂希娅坎贝尔,社区原住民研究官西悉尼大学的医学院的土著居民和托雷斯海峡岛民说儿童中耳炎的高负担的童年,她决心要改善家庭如何管理条件和获得更好的医疗保健。

“生活与慢性耳部疾病及其影响听力,语言发展,在学校的表现和行为是一种常见的现实对许多土著居民和托雷斯海峡岛民家庭,儿童听力损失的影响有持久的影响他们的健康和发展,”坎贝尔女士说。

“照顾者所描述的是多么容易错误耳病孩子的不良行为,以及如何痛苦是觉得他们总是惹麻烦的孩子“不听”或大声讲话时,一个真正的潜在医疗原因。”

“症状变化和不同的儿童耳病。有时他们可以明显的症状,比如耳朵疼痛,温度高,或出院的耳朵;但也有微妙的症状有时会错过,如一个孩子表现出格外安静以及需要关照的,”她说。

这项研究也表明,原住民和托雷斯海峡岛民的照顾者们常常担心种族偏见和不公平的责备孩子的条件在他们的父母而不是广泛的结构性因素,影响卫生保健访问。

Campbell女士说认识和考虑照顾者照顾孩子的经验与听力健康问题和帮助卫生保健提供者为了更好地理解和意识到这些问题,是建立信任的关键,导致病人积极的结果。

“关于耳病的对话需要尊重的家庭和照顾者拥有的知识孩子的耳病。卫生保健提供者需要沟通显然没有医疗术语来解释不同的治疗选择和工作与照顾者的决策过程如何最好地治疗耳病和听力损失的孩子。”

“我们看到,护理人员显示大量的健康知识和热情在获得更好的理解孩子的条件更好的支持最好的治疗方法,和我们的研究结果支持家庭和卫生保健提供者在弱势群体共同努力解决耳病,”坎贝尔女士说。

副教授分钱艾伯特从西悉尼大学的医学院和部门惯例说到精彩的看到一个新的社区原住民研究员进行工作改善原住民和托雷斯海峡岛民社区的健康和福祉。

“医学院非常自豪地支持利蒂希娅在领导她的新研究。是一个伟大的需要新一代的土著居民和托雷斯海峡岛民研究人员率先倡导更好的健康结果,土著居民和社区受益,我希望这是长利蒂希娅研究生涯的开始,”艾伯特副教授说。

西悉尼大学启动了两个大型临床试验,以更好地了解儿童耳病。Campbell女士参与了该大学的观察和膨胀的临床试验项目旨在提高管理急性中耳炎和减少听力损失和土著居民和托雷斯海峡岛民耳病的孩子。