新的学习工具:单击一个按钮和潜水化疗患者的皮肤下

一个教师团队来自密歇根大学的学术创新中心,护理学院和药学院药学学生设计的一种创新的方式教护理和错综复杂的化疗。

由米歇尔Aebersold、临床护理教授创建的组在皮肤下,虚拟现实的体验给时,指导学生处理高风险的并发症化疗药物治疗癌症。

他们的目标是展示如何安全管理抗癌药物,处理紧急情况,让学生深刻理解什么是发生在细胞水平上,当给予治疗。

化疗是类似于毒;它破坏了细胞血管外泄漏。因此,学生必须知道如何处理紧急情况如药洒在地板上或病人有过敏反应。在使用一个虚拟现实耳机,他们可以学会处理这些情况在一个安全的模拟设置。

“我们算VR细胞水平上是一个伟大的方式来表示,“Aebersold说。

这种模拟是针对执业护士和护理学生他们进入临床的轮换和药房学生或药剂师。

“药剂师混淆这些药物和非常参与确保我们所需要的解毒剂管理如果药物泄漏到皮肤上存在,“Aebersold说。

程序补充车间护理学院提供了在过去的四年。以前,学生将了解化疗在这些车间与其他护士,然后练习。但这些讲习班和体验虚拟COVID-19。

然而,仿真可以提高亲身实践。一旦学生把虚拟现实耳机,他们进入一个世界模拟实际治疗的房间,在那里他们可以练习化身代表病人。

“在仿真时,参与者经历病人抱怨症状,然后试图识别问题。然后,他们拿一个放大镜,然后单击一个按钮去皮肤下,看看细胞是什么样子。一旦他们回来,他们找出如何治疗病人,”Aebersold说。

到目前为止,该计划仍在测试阶段。然而,Aebersold已收到反馈学生的学校教育用户测试是谁干的。最后,当前版本最近完成了学术创新中心和9月交付。

学习所有项目的目标后,Moeezo Saleem创建2 d故事板的帮助下,用户体验设计师,然后开始成型。

”有很多来回创建原型时,确保事情看起来正确,“说萨利姆,XR软件开发中心的学术创新。“这是一个全新的东西我没有研究,所以我们有很多与团队的沟通交流。同时,护理学生将学习,所以我们要确保一切都是准确的。”

最终,学术创新团队将给一个网站下载程序仿真和使用耳机。

“接下来的步骤之一是使程序供教师使用的实验室会话或cancer-focused选修课,“Aebersold说。

克洛伊群,学生XR证书项目在学校的信息,导致最后一轮用户测试她的硕士论文。

“我认为这很酷,因为它允许学生实际上是很大一部分我们的可用性研究中,“Aebersold说。“尽快批准,我们将开始招聘护士,护理学生,药房药剂师和学生使用这个项目。”

群让她硕士作为用户体验研究员。去年5月,她成为参与项目和发布传单招募护士和药剂师报名参加试点测试。

“我想为我的硕士与虚拟现实和被接受与米歇尔(Aebersold),”她说。“模拟是相当惊人的。他们做得好,我认为他们支持学生学习。”

群想评估模拟的可用性和教育价值。她计划给参与者使用模拟测试之前和之后的系统的规模和美国宇航局及可用性。这个工具可以量化主观经验的工作负载。

“很多文献仿真培训,特别是在医学领域,是很有前途的一个很好的方法来帮助医务人员训练,”群说。“这是一个了不起的机会非常安全培训的人。我认为学习有很多应用程序在虚拟现实领域,我等不及要看增长。”