研究表明，被监禁的儿童在监狱生活期间采取了“生存策略”

基尔大学的一名犯罪学家呼吁改变青少年罪犯机构(YOI)中儿童的行为管理，这是对青少年司法系统中儿童经历的研究的一部分。

新研究发表于安全的社区基尔大学社会、政治和全球研究学院的安妮-玛丽·戴博士发现，目前用于管理年轻人行为的技术，如过度使用武力和长时间的暴力时间孤立，导致孩子们在监禁期间采取生存策略。

戴博士采访了48名目前被拘留或在过去12个月被释放的儿童，向他们讲述了他们在监狱里的时光，以及这段时间如何挑战了他们的身份和自我意识。

在监狱中，行为管理的主要方法是"奖励和赢得特权"计划，根据该计划，行为和遵守该计划的人将获得额外特权，如增加朋友和家人的访问次数和离开牢房的时间，而不遵守该计划的人将受到惩罚，减少访问次数和长期隔离在其牢房中。

接受采访的孩子们描述了采用两种策略之一来帮助他们在YOI中生活;要么低调，要么战斗。许多参与者解释说，长时间被关押对他们有很大的影响负面影响关于他们的心理健康，一些受访者报告说他们第一次有过自杀的想法和自残。

其他儿童也描述了他们被限制的经历以及难以与外界保持联系是使他们与监狱制度发生冲突的其他因素，往往导致进一步的惩罚。

戴博士呼吁对“奖励和赢得特权”计划进行审查，并指出它应该被一种更有利于儿童的制度所取代，这种制度应该基于儿童个人复杂的支持需求。这项研究的结果强调，继续使用该计划作为管理儿童监护行为的一种方式，是有害的，并侵蚀了他们的自我意识。

许多孩子还描述了与朋友、家人和专业人士的联系在被拘留期间的重要性，戴博士建议与家人、朋友进行面对面或电话联系，社会工作者应审查青少年司法工作者和其他专业人员，为儿童提供私人房间，以便与专业人员面对面交流，以及从手机拨打免费电话的能力。

戴博士说:“这项研究的证据表明，在少年犯机构度过的时间对儿童没有任何帮助。相反，孩子的监禁是他们必须生存下来的一种深深的创伤经历。行为管理制度是这一经验的一个关键特征，需要紧急改革。”