创新的外科模拟器是创伤队伍训练的重要进步
模拟器长期以来一直被用于训练外科医生和手术团队，但传统的模拟器平台通常有一个内在的限制:它们通常模拟一种或有限的条件，需要执行孤立的任务，如放置静脉导管，而不是模拟和提供机会，以反馈创伤受害者可能同时需要的多种干预措施的性能。为了克服这一限制，在国防部(DoD)的支持下，研发了先进模块化人体模型(AMM)，这是一种创新的仿真平台，允许集成其他仿真设备，并进行了现场测试。
国防部分包给美国外科医生学会(ACS)的教育部门进行实地测试一个mm。研究结果已经在网上公布美国外科学会杂志．Robert M. Sweet医学博士，华盛顿大学外科学系的FACS, MAMSE，担任国防部AMM合同的首席研究员(PI)。Ajit K. Sachdeva，医学博士，FACS, FRCSC, FSACME, MAMSE，美国外科医生学会教育部门主任，担任分包合同的PI进行现场测试。
调查人员报告说创伤在真实性、生理反应和他们对模拟创伤患者进行的多种和重叠干预的反馈方面，测试地点的团队更喜欢集成的AMM平台，其中包括一个“外围”模拟器，而不是单独的“外围”模拟器。相应的研究作者，印第安纳大学医学院外科的Dimitrios Stefanidis，医学博士，FACS, FASMBS, FSSH，描述AMM“更像是一个平台而不是一个人体模型。”
国防部通过与明尼苏达大学和华盛顿大学的合同支持AMM的发展。其目标是创建一个开源的模拟平台，允许将许多模拟器(称为“外围设备”)集成到一个单一的、综合的训练平台中。由ACS教育部门和ACS认可教育机构的研究与发展委员会的领导和工作人员组成的指导委员会，以及来自AMM项目开发团队的领导创建了现场测试AMM的模型。
Sachdeva博士解释说:“AMM平台和‘外设’可以帮助解决对更健壮的模拟器的需求，专注于开放程序和跨专业团队合作。”“整合解剖和生理模拟元素的能力是一个重要的进步。创伤场景的经验可以很容易地扩展到其他外科手术和设置。”
通讯作者Stefanidis博士解释说，在大多数传统的模拟器中，教师必须操纵生命体征来对学习者的具体动作做出反应。他指出，AMM促进了“一种更基于患者实际生理状况的学习体验”。AMM平台允许创伤小组的不同成员同时执行不同的任务——一个插入呼吸管，一个开始静脉注射，另一个进行脾切除术。“所有这些干预都会影响生理，”他说。
研究人员评估了14个创伤团队的团队经验评级，其中42个成员在集成的AMM平台和独立的“外围”模拟器上执行任务。与独立的“外围设备”相比，集成AMM平台的团队体验评分更高。模拟器．在团队成员中，外科医生和急救人员对自己经历的评价明显高于麻醉师，后者对工作量的评价更高。在焦点小组中，团队成员说他们更喜欢AMM平台，因为它增加了现实主义，而且它对他们的行为做出生理反应的方式以及它提供的反馈。
Stefanidis博士解释了AMM如何在训练创伤小组中发挥潜在的帮助作用。“创伤需要模范的团队合作，”他说。“当我们看到受伤的病人时，通常会有多个提供者同时照顾他们——创伤外科医生、急诊室医生、麻醉师、整形外科医生、神经外科医生、护士、呼吸治疗师等。因此，能够在低压力的模拟环境中训练这些团队是非常重要的，比如通过使用AMM，在那里他们可以磨练自己的技能，作为个人和团队，并在面对非常高压力的临床环境时发挥出最好的表现。”
的一个mm平台为提高创伤小组的培训和熟练程度提供了其他好处，实地研究PI Sachdeva博士说。他说:“在这个安全的模拟环境中，具体的训练模型可以标准化，情况也会变得越来越复杂。”
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