从课堂到提供实际病人护理的桥梁:一项关于tEMR的研究
随着电子病历(EMRs)在美国越来越多地使用，下一代医生、护士、社会工作者、药剂师和其他临床医生需要在临床教育早期获得与使用EMRs相关的新知识和能力。但培训并不是常规提供的。
一项新的研究提出了新颖的、可扩展的Regenstrief教学电子病历(tEMR)平台的功能和应用，该平台包含一个独特的、大型的、匿名的患者数据库健康专业的学生要学会如何使用卫生信息技术(HIT)来最好地管理现实世界患者所呈现的复杂问题。
“HIPAA(1996年的健康保险可携带和责任法案)限制了对EMRs的访问，因此，具有讽刺意味的是，EMRs使用得越多，学生对患者数据的访问就越少，但他们需要知道的就越多，”Regenstrief研究所研究科学家、医学博士、医学硕士、这项新研究的通讯作者、印第安纳大学医学院的医学教授Debra Litzelman说。Regenstrief tEMR提供了复杂患者的详细、匿名数据，以及独特的现实世界功能，包括患者在护理团队成员之间的共享。”
“医疗、护理、社会工作以及其他早期接触EMR的临床实习生将因此对患者护理和未来EMR的发展有不同的想法早期接触．它创造了一种不同的心态。”
Regenstrief tEMR提供了现实的虚拟患者护理体验，该研究指出，在COVID大流行的前几个月，当学生在医疗保健机构接触患者的机会有限时，这尤其有用。tEMR平台还支持并鼓励在不同地点、同一时间或不同时间从事不同职业的学习者之间的跨专业合作。
专业学校通常设有模拟中心，教授各种技能，如心肺复苏术、插管或机器人手术程序，这些都是学员在工作前需要学习的。同样，Regenstrief tEMR提供了真实的模拟，使个人为他们将进入的现实世界健康IT环境做好准备。
Regenstrief tEMR由Regenstrief研究所与印第安纳大学医学院、埃斯肯纳兹卫生学院和美国医学协会(AMA)共同创建。自2013年以来，在12个卫生专业教育机构使用了Regenstrief tEMR。超过11800名学生已经访问了该系统。
电子病历教学平台:应用健康信息技术教学与评价的新工具JAMIA开放．除Litzelman博士外，该研究的合著者还有IU医学院和Regenstrief研究所的Blaine Y. Takesue医学博士;威廉·m·蒂尔尼，医学博士，国际大学费尔班克斯公共卫生学院和国际大学医学院;Peter J. Embí，医学博士，Burke W. Mamlin，医学博士，Regenstrief研究所和IU医学院以及Regenstrief研究所的Jeff Warvel。
“随着健康相关数据的指数级增长，以及健康信息技术(HIT)对工作与生活平衡的影响，对学生来说，早期掌握电子病历技能、练习和理解电子病历的工作原理至关重要。tEMR项目的最终目标是创建工具，通过这些工具，我们的学生——未来的教育者、管理者、实践领导者和一线医生——能够培养足够的HIT知识，以影响HIT在医疗保健中应该如何使用，而不是HIT决定如何提供医疗保健，”研究作者总结道。
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