学习莎士比亚可以帮助医科学生与病人建立联系

一位姑息治疗医生建议，学习莎士比亚戏剧可以帮助医学生与病人建立更紧密的联系。写在英国皇家医学会杂志爱丁堡大学缓和医学系的大卫·杰弗里博士研究了剧作家的共情方式——理解和分享他人感受的能力——如何增强医患关系。

杰弗里博士写道，在医学教育和实践中，情绪是破坏性的，需要加以控制的观念根深蒂固，导致医生与患者保持距离。冠状病毒大流行，需要个人保护，社会距离他说，视频咨询给建立这一体系带来了挑战移情作用的医患关系。

他认为，研究莎士比亚的戏剧可能是增强共情方法的创造性方法医学专业的学生．参考《暴风雨》,如你所愿而且李尔王，他写道:“莎士比亚的作品在今天仍然有意义，这是了不起的。他似乎有能力预测我们的想法，尤其是在危机时刻。”

杰弗里博士描述了莎士比亚从另一个人的角度描述世界的方式，不仅仅是他们的理解，还有他们的情感和道德观点。他写道，这种方法创造了一个解释和反思的空间，来体验同理心。“创造这样一个反思的空间是临床实践和医学教育的核心部分。”

他补充道:“莎士比亚的话语贯穿了危机时刻，强调了共情的人际关系的核心。医学人文学科往往处于边缘医学教育但中心应该是医学文化的改变。一个专门的学习模块将是将莎士比亚研究引入本科课程的一种方式。”

---

---