COVID-19测试在学校复杂但可行的,值得的
兰德公司(RAND Corporation)的一份报告由洛克菲勒基金会表明,COVID-19测试可以有效地集成到k - 12学校的大流行应对计划,帮助家庭和员工感到更舒适与面对面的指导。
该报告发现,即使对资源充足的地区和学校,推出COVID-19测试程序是一个重大的事业,需要访问快速测试,其他人员或强有力的合作伙伴,为后勤支持,设计和执行测试计划的技术援助,和社区的策略成功地参与学校参加测试。
“我们的采访表明,k - 12学校COVID-19测试是复杂的,但可行的,”劳拉Faherty说,作者和医生政策研究员非营利,无党派兰德。“很多早期采用者发现关键合作伙伴与当地公共卫生部门、当地卫生系统、同行和测试厂商推出可行COVID-19测试项目。但即使有了强有力的伙伴关系,学校和地区领导人描述到底有多少努力让一个测试程序顺利进行。他们所描述的“饥饿”需要很多的指导和技术援助。”
研究人员检查了学校和地区的经验,早期采用者COVID-19测试在2020年秋季,包括学校的见解从国家扫描以及超过80 k - 12的采访学校和地区领导人在2020年12月。
根据这份报告,COVID-19经常测试项目中实现公共和私立学校与专家意见等对资源的访问,足够的资金和强大的本地合作伙伴。
学校遇到不同程度的犹豫在使用测试和多种策略来鼓励参与。隐私问题是共同的:员工和家长担心他们的健康信息可以与他人共享。学校社区成员对他们表示担忧测试样品将被使用。使他们的社区参与测试的另一个障碍是怀疑COVID-19带来的实际风险。
”给他们的社区平和的心态回到现场学习,学校经常开始小,使用试点时期制定的许多细节完全启动之前,”本杰明大师说的共同项目和政策研究员兰德。“最可伸缩的测试模型,我们发现涉及地区能够访问专家技术支持和合作伙伴可以帮助管理物流的测试。”
该报告为学校如何发展提供了建议,和决策者可以支持,有效的COVID-19测试程序。其中包括:
- 扩大资金,以确保学校可以访问测试,根据需要雇佣更多的工作人员和合同与供应商实现测试
- 继续投资于研究和开发的测试解决方案,方便学校使用
- 带薪病假等提供激励教师和家庭参与检测和隔离
- 推广使用标准化的指标和数据平台支持决策
- 提供资源,加强国家和地方卫生部门所以他们全副武装的帮助学校设计测试计划和应对积极的测试。
洛克菲勒基金会的资金报告工作是其投资组合的一部分,旨在传播经验到目前为止COVID-19测试的使用帮助学校重新开放。
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