得到更少的“喜欢”在社交媒体上抒发情绪困扰青少年

根本没有得到足够的验证社交媒体可以增加抑郁和焦虑,尤其是最脆弱的人群来说,这些平台可能导致拒绝的循环。

在最新发表的一篇论文儿童发展、一个大型、多团队由德克萨斯大学奥斯汀分校的研究人员使用一个实验社交媒体任务三的研究探索网上收到积极的反馈不足的心理影响。

研究参与者帮助测试一个新的程序,允许他们创建一个配置文件相同,并与之进行交互年龄的同行通过查看和“喜欢”的概要文件。喜欢收到统计,排名的各种资料显示他们的喜欢。事实上,喜欢被分配由计算机脚本。参与者被随机分配接受人喜欢或多或少喜欢相对于其他显示配置文件。任务后问卷调查,学生更喜欢组少拒绝和其他的感觉负面情绪比那些收到更多的喜欢。

“如此多的社会研究媒体和心理健康使用的调查方法,但我们知道相关性并不能保证因果关系,”大卫·耶格尔说,该研究的作者之一,奥斯汀德州大学心理学副教授。

“这项研究是一个重要的科学进步,因为它使用了一个实验,它表明,没有得到足够的‘喜欢’实际上导致青少年减少他们的自我价值感的氛围当中,”伊格尔说,并补充说,研究参与者被告知研究后,他们收到的反馈是由计算机程序控制。

第二项研究使用相同的实验任务发现最强的负面反应的青少年在接受足够的喜欢也更有可能患上抑郁症和日常压力有更高的灵敏度。

“青少年自我价值感较低是抑郁的风险更高,”Chris Beevers说,他是这项研究的合作者之一,奥斯汀德州大学的心理学教授领导精神卫生研究所。“来自同行的反馈是一个重要的信息来源,形状青少年如何看待自己。”

研究表明,三分之一的学生在学校被同龄人受害最消极的反应,接受更少的喜欢和最伟大的属性这一缺陷倾向也喜欢在自己的性格缺陷。社会地位进入锐聚焦在人类发展的十几岁的时候,和青少年敏锐地意识到他们的相对受欢迎程度即使没有明确负面反馈。

“这项研究帮助我们了解同行的力量和批准社会地位在青春期,”该研究的第一作者说李研,现在是斯坦福大学博士后研究员。

作者指出,社交媒体有可能加剧青少年的排斥和不足的感觉,与最低的声望等级可能会社交媒体希望收到验证否认对他们在日常生活中只体验到同样的失望不是测量同行。

“这些结果是惊人的,在某种程度上,因为青少年没有得到欺负或骚扰;他们只是没有得到他们想要的‘喜欢’一样,”伊格尔说。“这就是导致他们显示抑郁症的症状。”

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