与孩子谈论病毒?专家表示,保持冷静和诚实

这是一个常规校园标签的游戏孩子们称这个版本“冠状病毒”。The kids ran around and tagged one another, but instead of being "it," they "caught" the virus.

孩子们喜欢的记者看到最近在玩学校在华盛顿特区越来越意识到冠状病毒尽管他们可能不完全理解它或者知道如何严重误开始影响他们的日常生活学校关闭和事件取消、限制旅行和NBA取消其余的季节。

现在许多家长决定如何和孩子谈谈病毒。一些说,他们正在检查在日常,而其他人则担心谈论它可以使他们的孩子更焦虑或恐惧。

“我们谈论它。我每天早晨看新闻,他们总是看它,同样,“妮可Poponi说,孩子的母亲克拉拉,10,和简,12日在费城郊区的奥杜邦,新泽西。

两个女孩说,他们曾谈到过一些病毒在学校,但是简,提前几年级,说她已经谈论得更多,包括在科学课程中。

“我不害怕。还没有,很多人生病。危险比流感,”简说。“我的一个朋友是很害怕,但她真的很害怕疾病。”

贝丝年轻,住在密尔堡南卡罗莱纳,说她已经决定限制谈话和她的四个孩子,年龄8、10、12和15。

“我不想凄惨害怕生病,因为,面对现实吧,孩子经常生病,”她说。“我不需要一个吸鼻子变成他们担心死了。”

对于大多数人孩子们新的冠状病毒,导致一种叫做COVID-19的疾病,导致只有轻度或中度症状,如发烧和咳嗽。对另一些人来说,尤其是老年人和人民与现有健康问题,它可以导致更多严重的疾病,包括肺炎。

绝大多数人恢复。根据世界卫生组织,宣布大流行疫情,患有轻度疾病恢复在两周左右,而那些更严重的疾病可能需要三到六周才能恢复。

儿童心理学专家的建议是让人放心,专注于积极的步骤和做研究如实回答孩子们的问题。

马萨诸塞州的诺顿在凯萨琳McEvoy家里,她和她的丈夫汤姆·戴利,决定要跟他们8岁的女儿,肯尼迪,之前类似的检疫或宣布关闭学校。

“我们认为这将是令人困惑和可怕的孩子,如果他们被告知学校已经关闭两个星期,”McEvoy说。“我们觉得很重要…给她很多信息关于这可能影响她的生活,即使我们还不知道如何。”

McEvoy, 38岁,是一名辅助以不同的学区,说一些二年级学生谈论他们认为病毒是如何传播。一些人认为他们能赶上吃中餐还是从触摸蝙蝠或猪。

老师花了一些时间寻找一个适龄的视频来帮助他们了解病毒实际上是传播,McEvoy说。

安抚孩子们是很重要的,问他们是否有问题以及强调安全,杰米•霍华德博士说临床心理学家非营利组织孩子思想研究所。研究所和美国疾病控制和预防中心都提供技巧和孩子说话。

一些老师和教练正在努力消除任何病毒的想法,这是最早在中国,与种族或种族。

西雅图的公立学校,在其网站上发布错误信息导致恐惧和敌意,它敦促学生反对种族歧视和偏见。

“我们知道我们的一些亚洲学生在连接COVID-19针对性和歧视。这是不可接受的,相反我们的价值观的种族平等和社会正义,”地区领导人写道。

花边Hilbrich的两个女儿,14岁,18岁,是一个在线的一部分学校,学生来自世界各地。他们住在休斯顿,但是她的女儿的同学的一些国家有检疫。

她说,这种病毒已成为她的一部分家庭的日常讨论。

“在我们的家庭我们都谈论它,所以它很开放,所以他们没有隐瞒任何东西,从我们,”女儿说的盟友,14。“我认为这是帮了很大的忙。”

父母应该解释,喜欢穿口罩和关闭学校预防和临时,霍华德说。她敦促他们采取一个页面从罗杰斯先生,教孩子“关注助手”——医生、老师、家长和科学家所做的,以保证孩子的安全。

无论谈话的样子,霍华德说,父母不应该在孩子的焦虑勾结拒绝外出或通过购买口罩。

“在做这些行为,你说这是危险的,我们现在真的是危险的,”她说。”,这不是真的,这将使他们更焦虑。”

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