不能根据学生的症状可靠地评估学校室内空气质量

在有室内空气质量问题的学校建筑中，如湿度损害、温度问题或通风不良，学生遇到的症状略多于根据专家评估条件良好的建筑。

然而，室内空气质量之间的关联学校建筑和学生的症状非常微弱，因此不可能根据报告的症状数量可靠地评估室内空气质量。这是芬兰健康与福利研究所和赫尔辛基大学最近在科学杂志上发表的一项研究中发现的环境卫生．

研究人员发现，室内空气质量不佳与学生的呼吸道和一般症状有关，如感冒、咳嗽和头痛。还发现与下气道或皮肤症状有一定联系，但与眼睛症状没有联系。

这是值得维护和调查的建筑物

早期的研究还表明，症状并不能很好地反映建筑物的室内空气质量。

“与其他影响症状的因素相比，我们需要更多的研究，以了解室内空气杂质在多大程度上解释了学校之间的症状差异。迄今为止，对这些其他因素的研究非常少，”尤哈·佩卡宁教授说。

除了室内空气，其他影响症状的因素包括人的年龄、健康状况和压力水平，包括他们在工作和学习中的表现和感受，以及对室内空气不良风险的信念和担忧。在解释室内空气问卷调查结果时，需要考虑到许多问题会影响人们在室内环境中的症状。

他说:“以楼宇使用者为对象的调查问卷，为楼宇管理提供有价值的额外资料。室内空气质素问题。然而，翻修的决定应该主要基于通过调查建筑获得的数据，”首席医生Jussi Lampi说。

这项研究包括了赫尔辛基地区129幢低层和高层小学建筑。的建筑根据赫尔辛基市的评估对条件进行了评估。芬兰卫生和福利研究所的室内空气调查问卷被用来收集有关学生症状的数据。超过12000名学生填写了调查问卷。有效率为60%。

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