为了取得更好的成绩，振作起来

不是每个崭露头角的音乐家都能成为摇滚明星，但学习音乐对孩子们的大脑有好处，即使是那些直到十几岁才开始学习乐器的孩子。

毫无疑问，参加校内音乐项目能提高学生的积极性。掌握一种乐器或与一群人一起表演会带来成就感，是一个极好的创意出口。更重要的是，研究表明，它可以增强其他类型的学习。

科学家们将参加每周两到三个小时乐队课的高中生与参加健身项目的高中生的大脑活动进行了比较。

年轻的音乐家在大脑对声音的反应和对声音细节的敏感度方面表现出更快的成熟。两者都很重要语言技能反过来，学术成就也是如此。学生们发展出了所谓的学会学习的方法。(这并不是说孩子们应该忽视锻炼——健身还有其他重要的好处，所以在孩子的生活中为这两种活动腾出时间是很重要的。)

理想情况下，音乐教学应该在中学并继续通过高中．一项研究发现，这种持续的参与与12年级的高水平数学熟练程度有关。

不幸的是，音乐节目经常是预算削减的受害者。如果你孩子的学校没有音乐课程，可以考虑花钱请当地的音乐家或音乐专家来上课外课音乐学校。

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