新实验室解决儿科喂养障碍

Bryant Silbaugh是德克萨斯大学圣安东尼奥分校(UTSA)跨学科学习与教学系的特殊教育助理教授，他领导了自闭症谱系障碍(ASD)儿童喂养障碍的创新行为研究。

西尔博和UTSA的本科生、硕士和博士生一起，在西尔博行为研究小组(SBRG)喂养实验室与儿童和他们的父母一起工作，该实验室是UTSA市中心校区自闭症研究中心的一部分。

在实验室和社区的家庭或诊所访问期间，西尔博和他的团队对儿童及其父母进行行为评估，以确定患有发育障碍的儿童的喂养障碍。除了家庭饮食中包含的食物类型外，研究小组还研究了孩子们吃什么和不吃什么。

西尔博说:“我们采取个性化的方法来确定孩子的喂养问题，确定家庭希望他们吃的营养食品，并解决喂养和相关的社交技巧，以帮助他们重新享受用餐时间。”“在评估和干预过程中，父母是积极的参与者，所以他们被告知正在发生的事情以及如何解决进食障碍。”

通过他的研究，西尔博观察到自闭症儿童通常会通过吐痰、呕吐或发脾气来拒绝某些蔬菜、水果和肉类，并对高碳水化合物和高糖的食物表现出强烈的偏好。

西尔博和他的同事最近对干预文献进行了回顾，发现有许多基于应用行为分析的行为干预可以改善自闭症儿童的喂养。需要更多的研究来了解这些干预措施如何起作用，为谁以及如何向教育工作者和临床医生传播最佳做法。

在另一项最近提交给主要科学杂志发表的研究中，西尔博和他的同事们评估了一种干预措施，将一个患有自闭症和食物选择性的小女孩关在里面。打包就是把食物长时间夹在脸颊上，这扰乱了用餐的节奏、开始和完成。

他们的研究结果表明，通过不关注孩子的困难行为，提供清晰的咀嚼和吞咽指导，在吞咽时给孩子咬一口喜欢的食物，如果咀嚼后还有食物残留，让孩子喝一小口水，可以用咀嚼和吞咽代替包装。西尔博说，需要更多的研究来确定这种干预是否对其他表现出包装的孩子也有同样的好处。

“在实验室里，我们正在开发基于证据的实践，以帮助卫生服务提供者和父母解决喂养挑战，并在孩子的饮食中加入更健康的食物，”西尔博说。

西尔博进行的研究吸引了其他人的注意。例如，墨西哥的一名行为分析师已经开始将西尔博实验室使用的评估报告翻译成西班牙语，他领导着一家为自闭症儿童提供行为干预服务的诊所。这些评估将用于为墨西哥的自闭症儿童提供行为干预，并帮助行为分析师通过合作发布她的临床数据来促进在墨西哥的传播。

Silbaugh是一名董事会认证行为分析师(BCBA)，拥有近十年的应用行为分析干预经验孩子们与自闭症在家庭、学校和其他社区环境中。他的研究兴趣包括儿科喂养障碍，变异性的行为机制，挑战性行为的评估和治疗以及基于证据的实践。

---

---