移民父母、难民面临更大的心理健康挑战;孩子们的学习处于危险之中

多伦多大学安大略教育研究所(OISE)的研究人员进行的两项研究表明，加拿大移民父母、难民、妇女和少数民族面临心理健康问题和社会经济挑战的风险更大，他们的孩子在幼儿园前更有可能遭遇学习挫折。

研究结果出炉之际，加拿大政府正准备发布2018年的移民政策。加拿大政府表示，该政策将促进经济发展，帮助难民。

最初的研究——加拿大首次此类研究——《新移民的情感问题和养育状况》发表在《科学公共图书馆》杂志上《公共科学图书馆•综合》显示,父母新移民比初为父母的加拿大人有更高的抑郁和情绪问题。这一发现在单身移民、女性移民或难民中尤其明显。

在第二项研究中，加拿大城市家庭的入学准备情况，发表在美国心理协会的教育心理学杂志在美国，许多加拿大移民家庭的孩子在幼儿园前的学习和发展落后于同龄人。这包括早期的阅读和数学知识、注意力和社交技能。

研究人员表示，这通常是因为最近移民的父母与其他人群相比，处于社会经济劣势。许多家长努力在孩子到达学龄之前为他们提供学习机会。

特别脆弱的

“当我们把这两项研究的结果放在一起看时，我们可以看到移民家庭特别脆弱，”在OISE攻读博士学位期间领导这项研究的狄龙·布朗博士说。

他继续说:“不仅父母面临心理健康问题和经济挑战的风险更高，而且他们孩子的学习发展在他们进入教室之前就受到了影响，这可能会产生长期影响。”“这些研究表明，研究我们作为一个社会如何更好地支持新的加拿大家庭是很重要的。”

OISE阿特金森中心儿童早期发展和教育主任詹妮弗·詹金斯博士说:“作为一个社会，必须让每个孩子和每一个孩子都能接受教育家庭有机会成长茁壮。除非经济稳定和心理健康有平等的机会，否则这是不可能实现的。”

加拿大移民父母抑郁、情绪状态研究

在第一项研究中，研究人员跟踪了自我报告的情绪和情绪心理健康问题在加拿大的头四年，共有7000名移民来到加拿大。结果显示，加拿大移民有很高的发病率情感问题三分之一的人表示，他们在美国的第二年面临重大挑战。在已经为人父母的移民中，这一比例甚至更高。

布朗博士说:“当我们看到这对父母的影响尤其严重时，这促使我们进一步挖掘——我们需要了解他们的孩子是如何做的。”

危险:多伦多的移民儿童

在第二项研究中，研究人员跟踪了大多伦多地区的500个移民和非移民家庭，从孩子出生到他们上学。

结果显示，三分之二的困难家庭是由移民父母生活贫困，他们的孩子在上幼儿园时在社交、情感和学术技能方面落后。

布朗博士说:“换句话说，由于抵达加拿大后的家庭生活环境，孩子在入学前的学习存在差距。”

“其中一个原因是，家庭很难在孩子小时候为他们提供丰富和学习的机会。另一个原因是，父母因经济和就业方面的挑战而倍感压力，难以创造一个促进学习的家庭环境。”

研究人员表示，这种模式适用于加拿大的许多城市移民。他们说，归根结底，这是新加拿大人的经济机会问题。

难民人数上升

鉴于该国最近难民激增，这些发现尤其重要。研究报告的作者表示，他们希望将于11月1日发布2018年移民计划的加拿大政府能注意到这一点。

布朗博士说:“考虑到贫困和压力对早期学习的影响，以及早期学习对社会的影响，政策需要促进抵达加拿大后的社会经济成功和心理健康。”

简而言之，研究人员表示，移民政策需要考虑以下几点——这是新移民茁壮成长所必需的:

• 育儿支持，促进健康的亲子关系和儿童早期的发展
• 获得托儿服务——特别是高质量的托儿服务，使儿童在语言能力快速增长的时期能够大量接触英语/法语
• 文化敏感心理健康为在移民之前、期间和之后遭受创伤的儿童和家庭提供的服务
• 家庭经济成功的机会，包括减少就业障碍和收入补充的举措

研究小组希望看到政府的回应，包括增加早期教育、儿童保育和对新移民家庭的家庭支持的支出。

随着政府计划的宣布，布朗博士认识到这项研究，他说:“我们希望这项研究将影响未来的政策决策，使正确的支持到位，帮助促进健康的家庭安置，并最终实现国家的成功。”