在课堂上最小的两倍ADHD药物治疗
一项新的研究发现了最小的孩子在西澳大利亚小学类是两倍他们古老的同学接受药物治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)。
发表在《澳大利亚医学杂志WA 311384学生,研究分析数据,其中5937名至少收到一个政府补贴ADHD在2013年处方。男孩接受药物治疗的比例(2.9%)远远高于女生(0.8%)。
6 - 10岁的孩子中,出生在6月建议上学时的摄入量(上个月)约两倍(2.11倍1.93倍,男孩女孩)收到了ADHD药物摄入出生在第一个月(7月之前)。
11至15岁儿童的影响小,但仍然显著。发现了类似的模式相比前三个月出生的孩子(7月8月9月)和最后三个月(四月、五月、六月)的佤邦学年摄入量。
出生日期末多动症影响拳头在四大尺度研究进行了在我们,加拿大和台湾。佤邦研究儿童处方率为1.9%,比在《台湾研究(1.6%)。末出生日期确定在佤邦和影响台湾类似强度的三个北美研究报道处方率高得多(4.5%,5.8%和3.6%)。
我们需要进一步研究ADHD晚出生日期效应其他澳大利亚国家与佤邦,允许更大的灵活性为家长在决定当孩子开始上学。可能是让父母决定孩子准备学校防止误诊。或者,更大的年龄范围内的类增加的灵活性可能会加剧时就会发生晚出生日期的效果。
为什么出生日期影响ADHD诊断?
出生日期末效应的一个可能的原因是,一些教师比较成熟的学生不因他们的相对年龄方面,导致较高的诊断类成员的年轻人。当然,教师不要ADHD诊断;只能在澳大利亚大多数州的儿科医生和儿童精神病学家。
但研究表明在很多情况下,老师是第一个显示一个孩子可能患有多动症。即使他们不鼓励父母孩子多动症评估,教师仍在诊断过程中发挥核心作用,提供的信息对一个孩子的行为相比,“年龄适当的标准”。
质疑ADHD诊断
出生日期末效果创建对ADHD不安并不是唯一的因素。多项研究,包括佤邦的研究中,建立了男孩的三到四倍是多动症的药物。如果,像人们经常说的那样多动症是一种神经紊乱,孩子的生日或性别应该没有影响的几率被诊断。
其他接受药物治疗多动症的风险因素包括比赛,类,邮政编码和临床医生,教师和家长的态度;其中没有一个有孩子的神经生物学。
此外,睡眠不足,欺负、虐待、创伤、营养不良、毒素、脱水、听力和视力问题,天赋(无聊),智力缺陷(沮丧)和其他因素会导致冲动,粗心的和活跃的行为ADHD的诊断中心。
另一个常见的批评是多动症的病理条件诊断标准“调理”正常——如果有点烦人——童年的行为。批评者认为老师和家长孩子“经常”的报道坐立不安,失去玩具和铅笔,玩大声,打断,忘记,攀登或过度,混乱,容易分心,未能保持坐着,在由电机驱动(如果)不应被解释为精神疾病最佳治疗安非他明的证据。
支持者反驳说,兴奋剂药物治疗多动症的孩子就像“胰岛素的糖尿病”或“头脑的眼镜”。毫无疑问,低剂量兴奋剂常常使吵闹的孩子更加兼容。然而,佤邦卫生部门2010年的一项研究发现ADHD诊断儿童使用兴奋剂是10.5倍,学业失败的孩子诊断出患有ADHD但从未药用。
就是明证迅速增加儿童ADHD的处方率澳大利亚和在国际上,多动症的支持者似乎赢得了非常公开的ADHD和正在进行的辩论。但历史告诉我们,随着社会价值观的变化,精神疾病变化的定义。这不是很久以前的发明家ADHD诊断实体,美国精神病学协会、分类同性恋是一种疾病用电击和其他形式的治疗厌恶疗法。
也许在未来过度玩大声,说话,爬、烦躁和不喜欢家庭作业将不再被视为精神障碍的迹象,最好的治疗安非他明和类似的药物。
