缺乏同情心的孩子更有可能与善良的朋友分享

如果他们尊重他们的道德，有时缺乏对他人同情的儿童更有可能与那些朋友们讨论一份发表的文件（2015年3月2日）英国发展心理学杂志．

这项研究由多伦多大学的Antonio Zuffianò和他的同事们进行，旨在探索同情和尊重在促进儿童和青少年之间分享方面的相互关系。

安东尼奥解释说：“以前的研究表明，道德感受可能会激励孩子帮助他人。然而，随着这项工作的许多工作都专注于同时的同时的作用，我们探讨了儿童尊重道德其他人的综合作用和与分享有关的同情。．"

两组七岁七岁的儿童（84）和15岁（62）参加了独裁游戏。这涉及每个孩子，他们可以拥有六个巧克力硬币分享或者不和一个年龄和性别相同的匿名的，假设的孩子分享。参与者还被要求表明他们对故事中描述的公平、亲社会、社会包容和对他人没有攻击性的孩子的尊重程度。

孩子们在一个指定的房间里测试了一个指定的房间，而他们的照顾者已经完成了关于他们孩子与他人分享的能力的调查问卷并为那些需要的人感到同情。

分析表明，当他们对道德同龄人感到尊重时，表现出低级别的同情水平低度的儿童更有可能与假设的孩子分享资源。

安东尼奥说：“这似乎是为了制定补偿关系的阶段孩子们分享有价值的资源。换句话说，目前的研究结果表明，对于道德的独特，积极的尊重情绪可以在分享资源时弥补缺乏交感神经问题。“

“儿童和青少年经常面对一系列涉及互动的道德和无论是矛盾的社交情况。为他们提供一个同样多样化的工具箱道德尊重的情感，如同情和感情，也可以帮助他们走向女性化解决方案，即使在此情况下也是如此同情因为其他人是缺乏的。”

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