没有千篇一律的离婚，那么在线共同抚养课程应该提供哪些信息呢?
为有孩子的离婚夫妇开设的在线课程擅长教父母如何处理孩子的需求，以及如何应对家庭的新情况。伊利诺伊大学人类与社区发展研究人员说，共同抚养的伴侣将受益于帮助成年人处理自己情绪的内容，以及有亲密伴侣暴力或酗酒等特殊情况的家庭的独特轨迹。
“没有千篇一律的离婚夫妇，通过在线课程，教育工作者能够提供适用于不同家庭情况的内容，”首席作者吉尔·鲍尔斯说，她从2011年开始评估在线离婚教育课程。
“程序开发人员可以创建一个两小时的核心组件，适用于许多离婚或分居的夫妇孩子们；然后，家长可以根据自己的兴趣选择其他主题，或者预考的结果可以指导家长根据自己的独特需求再看几个小时的节目。”鲍尔斯的新研究回顾了1543名在线课程参与者的数据，该课程的创建者征求了研究人员的反馈。
这位研究人员说，至少有46个州要求孩子不满18岁的夫妇在离婚前接受2到6小时的共同抚养课程。
“离婚的父母必须支付这些课程的费用，而这些课程过去都是课堂教学。然而，在过去的十年里，课程选择已经扩大到包括许多在线课程，这为在线课程开发者和教育者创造了一个市场。”
在评估一门课程时，鲍尔斯评估课程内容是否基于研究。
“在网上搜索离婚后的育儿问题会产生数百万个结果，但这并不意味着你能找到的答案都来自可信或可靠的来源。我认为，对于在线教育工作者来说，引用他们的课程并明确地谈论他们的概念基础是很重要的，这样观众就可以区分可信的来源和自称的专家。然后，法官和家长应该寻找在离婚、儿童发展、人际关系和沟通文学方面有科学依据的节目。”
尽管专家建议此类项目的阅读水平为8年级，但鲍尔斯审查的材料有时可以达到13年级的水平。她建议教育工作者可以突出单词，并指导那些缺乏阅读经验或词汇量有限的父母去阅读资源页面，其中包括难懂术语的定义。
大多数在线课程侧重于与孩子和共同父母之间的沟通，它们通常很好地帮助父母思考孩子在不同年龄对离婚的反应，父母一方“说坏话”另一方的影响，以及帮助孩子应对新现实的策略。
“但针对成人的内容可以得到加强。例如，研究表明，没有时间为失去关系而悲伤的父母可能会遇到情绪问题，由于他们的悲伤或愤怒，他们可能无法帮助孩子应对。可以通过增加帮助父母解决情感需求的内容来改进项目，这样他们就能更好地帮助孩子度过过渡时期。我们也希望看到父母在冲突升级时可以使用的策略。”她说。
因为父母们在申请离婚和申请离婚之间都要在线上这些课程教育工作者不要经常提及给新伴侣介绍孩子、性和同居、再婚和混合家庭等问题，即使有些夫妇在那个时候正在处理这些话题。她说，讨论这些问题可能是有用的。
鲍尔斯说，离婚父母遇到的法院系统和法律程序通常都不熟悉，而且难以应付。她指出，在线课程在涵盖财务义务、子女抚养和育儿计划方面做得很好，但在为父母设计课程时，也应考虑其他法律条款和程序，包括调解的价值。
“开发这些项目的公司似乎非常致力于帮助家庭。与我们合作过的人对我们的评估特别有反应。我们知道离婚对家庭来说是一段非常艰难的时期，我们希望这些关于调整课程内容和强制性共同抚养课程设计的建议不仅可以使困难和经常创伤的经历变得容易，而且还可以优化结果父母孩子们也要经历这个过程。”
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