“点击”产前课程:只需“点击”就能获得更好的母婴联系

赫特福德大学的一项新研究显示，一项名为“点击”的一次性3小时产前课程为准父母们提供了建立牢固亲子关系的知识和实践技能。这项研究将于本周末(6月14日至18日)在爱丁堡举行的世界婴儿心理健康协会第14届世界大会上发表。

目前，英国提供的产前课程的质量在长度和内容方面相当不稳定;有些人什么都不上，而另一些人则连续一个月每周上两个小时的课。对于婴儿的心理需求往往很少或根本没有指导。例如，学习如何思考婴儿试图交流的内容——“用心”并识别婴儿情感需求的微妙表达——这种学习是确保依恋和联系的关键。

重要的是，最近的研究表明，在英国，多达四成的婴儿没有与父母建立起强大的情感纽带，而这对他们以后的生活取得成功至关重要(萨顿信托，2014)。“点击”产前课程讨论了帮助婴儿在世界上培养信任感和安全感所需的培养，使他们能够“为上学做好准备”，并开始他们作为独立学习者的旅程，同时最大限度地减少一路上不必要的压力。

由康德尔-劳斯博士领导的这项研究涉及了50名孕妇，她们被随机分配参加常规产前课程或“点击”产前课程。在9个月时，研究人员对母亲和孩子进行了视频观察，以探讨“点击”对母亲心智的影响以及观察到的母子关系。最后，在儿童30-36个月大时评估他们的认知、语言和运动能力。

Tejinder Kondel-Laws博士，首席讲师临床心理学赫特福德大学的教授说:“我们的研究显示，在孩子出生前给孩子上‘点击’课程不仅能提高父母‘为孩子考虑’的能力，而且他们还报告说，他们更喜欢孩子，对孩子的敌意也减少了。”

“当这些孩子在三岁左右再次被观察时，与那些母亲参加常规产前课程的孩子相比，他们的认知和运动技能有了很大的优势。在情感发展方面，区分两组人的一个关键方面是，‘点击’父母报告他们的孩子比接受常规产前护理的父母‘不那么粘人’。”

ClickParenting采用循证临床心理学方法，与准父母或新父母分享婴儿心理健康知识，这样他们就能与宝宝“点击”，并从一开始就形成牢固的联系。

康德尔-劳斯博士补充说:“高达40%的孩子错过了他们在生活中成功所需的父母教育，我们已经证明，我们可以让父母在产前;向他们展示如何通过‘点击育儿’来最小化压力——我们已经证明，我们可以通过‘点击育儿’方法有效、快速地做到这一点。”

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